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全球报道:广东大力推进“两学一做”学习教育常态化制度化
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发布日期:2017-06-30 来源:人民网
核心提示:这是一场思想建党的集体接力,这是一场组织建党的生动实践,这是一场制度治党的时代探索。今年4月,习近平总书记就推进“两学一

这是一场思想建党的集体接力,这是一场组织建党的生动实践,这是一场制度治党的时代探索。
今年4月,习近平总书记就推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作作出重要指示,中共中央办公厅专门印发了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》,要求各地区各部门认真贯彻落实。
广东省委高度重视,认真贯彻落实中央部署,坚持以学习贯彻习近平总书记对广东工作的重要批示精神带动“两学一做”学习教育深入开展,审议通过并印发了我省《2017年推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案》,推动全面从严治党向纵深发展,强有力地推动了“两学一做”学习教育常态化制度化。
全省各级党组织和广大党员把学习教育同做好改革、发展、民生、稳定等各项工作结合起来,努力为落实“四个坚持、三个支撑、两个走在前列”要求,统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局提供坚强组织保证。
强化组织领导
坚持以上率下压实主体责任
支部班子成员带头讲党课,引导党员对照合格党员标准自查自纠;由支部书记挂帅“党员突击队”,挨家挨户走访、沟通、谈心,努力为工程建设关键节点扫清拆迁障碍;党员亮身份、亮职责、亮承诺,引领带动广大职工立足岗位作贡献……这是省公路建设有限公司虎门二桥分公司党支部推进“两学一做”学习教育常态化制度化的一系列有力举措。
在推进“两学一做”学习教育常态化制度化实践中,广东省委明确要求,突出抓好“关键少数”,压实主体责任,各地各部门党委(党组)主要负责同志要亲自抓谋划、抓推动、抓落实,班子成员要落实“一岗双责”,确保各级党组织的责任真正落实落地。
在省委的坚强领导下,各地各部门也迅速行动起来,确保了推进“两学一做”学习教育常态化制度化落实落地。
省纪委强调,推进学习教育常态化制度化,要压实主体责任,从领导班子做起。机关党委要切实履行主体责任,委厅领导班子成员要落实“一岗双责”,加强对分管部门党支部推进学习教育的指导。机关各党支部书记要担负起学习教育的“第一责任人”责任,严格按学习教育计划抓好落实。同时,每半年对机关各党支部开展“两学一做”学习教育情况进行督导,督导结果纳入年终考核,确保学习教育取得实实在在的成效。
省委组织部对此作了全面动员部署,要求全省组织部门以高度的政治使命感和责任感,把落实“四个坚持、三个支撑、两个走在前列”要求与组织部门职能职责具体地、科学地、精准地结合起来。要强化督促、指导和考核,通过定期或不定期开展随机抽查、专项督查、情况通报、重点约谈,以及把“两学一做”纳入党建工作特别是基层党建述职评议考核,层层压实主体责任。
省委宣传部强调,领导干部要发挥表率作用,在学习习近平总书记系列重要讲话特别是重要批示精神上,为广大党员干部作出榜样。要不折不扣落实双重组织生活制度,以普通党员身份参加党的组织生活、民主评议,带头开展批评和自我批评,带动党员干部执行好党内生活各项制度。支部委员要落实“一岗双责”,切实履行党建工作职责,确保责任真正落实落地。
广州市委要求,各区各单位党委(党组)制定推进“两学一做”学习教育常态化制度化的具体实施方案,认真对照中央《意见》和省、市《实施方案》的规定动作,细化分解落实任务。开展了领导干部“四提高一加强”主题活动,严格执行党内生活各项制度和中央八项规定精神,切实发挥领导机关、领导干部的示范引领作用。
深圳市委要求,各区各单位结合实际按照中央意见和省、市实施方案有关任务要求,细化分解任务、逐级落实责任、加强分类指导、强化部署检查,确保学习教育各项任务落实。尤其强调,要抓住“关键少数”、压实主体责任、加强组织协调,确保学习教育常态化制度化各项任务落地生根。
省直机关工委明确,包括班子成员在内的党员领导干部要在学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话上带好头,在实际工作中要抢挑最重的担子、敢啃最硬的骨头,在促进改革发展稳定各项工作中当先锋、作表率。
省财政厅将学习教育列为支部抓党建工作的首要内容,坚持业绩考核考党建、工作述职述党建、民主评议评党建、评先奖优比党建,组织开展涵盖党建基本制度落实、学习十八届六中全会和省委十一届八次全会精神、党风廉政建设责任制落实等方面的全面检查,并在此基础上评选优秀基层党组织,确保了“两学一做”学习教育常态化制度化落到实处。
省商务厅党组坚持领导示范带头,带学促学。厅党组书记带头讲党课,厅党组成员坚持执行双重组织生活制度,深入所在支部、分管单位讲党课,成立学习教育领导小组,建立联络员制度,及时传达学习任务,把责任压到支部和党员。
珠海市委明确把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为一项长期任务,全市各级党委(党组)切实履行起主体责任,专门研究部署,层层落实责任,把“两学一做”学习教育常态化制度化作为深化全面从严治党的重要任务抓紧抓实。
韶关市委从政治和大局的高度出发,明确要求全市各级党组织主要负责人要切实履行第一责任人的职责,把学习教育活动在全体党员身上得到贯彻落实,明确要把市委出台的干部政绩档案和干部考验性管理两个制度机制落实到“两学一做”学习教育常态化制度化工作中,在机关、农村、国企、高校、“两新”组织五个领域创新开展各具特色的系列主题实践活动。
华南师范大学党委积极推进领导干部讲党课,建立党员校领导到分管或联系单位讲党课,各二级党组织书记在本单位讲党课机制,党员校领导为新生党员、毕业生党员上党课和思政课,二级党组织书记至少每个学期讲了1次以上党课。
通过强化组织领导、坚持以上率下,全省各地各部门党组织切实把主体责任扛在了肩上,抓在了手上,推进“两学一做”学习教育常态化制度化纳入各级党委(党组)管党治党的责任清单,确保了“两学一做”学习教育在全省基层党组织和全体党员中继续广泛深入开展。
强化思想建党
坚持把贯彻习总书记重要批示精神作为学习教育最大实践
“这真是一次令人感受十分深刻的学习教育!”前不久,广州市白云区发改局、财政局、白云调查队等部门联合组织重走红色路,到达当年游击队活动根据地旧址后,离休老党员讲党课,现场颁发“党员示范岗”牌匾,“两学一做”知识问答,参加活动的党员领导干部纷纷表示深受教育,在今后的学习、工作和生活中,要切实以共产党党员“四个合格”标准要求自己。
思想上松一寸,行动上就会散一尺。思想建党是我们党不忘初心、继续前进的重要法宝。
习近平总书记系列重要讲话,是中国特色社会主义理论体系的最新成果,是指导具有许多新的历史特点的伟大斗争最鲜活的马克思主义。习近平总书记对广东工作“四个坚持、三个支撑、两个走在前列”的重要批示,是统领广东全省各项工作的总纲,是推进广东改革发展各项事业必须长期坚持的重要指导方针和根本行动指南。
在推进“两学一做”学习教育常态化制度化落实落地的工作中,广东坚持把思想教育作为首要任务,把贯彻落实习近平总书记重要批示精神作为“两学一做”学习教育的最大实践,努力用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作,确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用,确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用,确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用。
省委常委会带头做到季度有安排、月月有计划,发挥引领、示范作用,推动全省党员干部真正学有所获,增强贯彻落实的自觉性坚定性。认真办好广东学习论坛、理论学习中心组学习和省委常委会专题学习研讨会,教育引导广大党员干部始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
在广东省委的示范带动下,各地各部门也在深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和对广东工作的重要批示精神上下大功夫,不断把学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神引向深入。
汕头市委坚持读原著、学原文、悟原理,自觉用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑,紧紧围绕落实总书记重要批示精神谋划学习教育,由市委主要负责同志亲自为全市1200多名县处级以上干部和镇(街道)党政正职作专题辅导,组织全市9268个基层党支部进行观看并召开专题组织生活会深入讨论,引导党员干部把“做合格党员”落实到解决问题、推动工作上来。
梅州专门组建8个“两学一做”学习教育党课巡回宣讲团,分赴各地各单位开展“两学一做”学习教育党课巡回宣讲,将红色教育纳入党员经常性教育课题,组织开展“上一堂革命教育课、参观一批革命旧居旧址、在革命遗址前宣一次誓、过一次红色组织生活会、写一篇感悟文章”,受教育党员达10多万人次。
为深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化,筑牢广大党员的思想根基,6月16日—19日,南方医院组织了党支部书记赴革命圣地延安开展“两学一做”学习教育。全体学员认真学习延安革命斗争史,感悟先辈革命精神,接受延安精神熏陶,学习先进、见贤思齐,从内心深处打牢为医疗卫生事业努力奋斗、为医院改革发展努力拼搏的思想根基。
通过常态化、制度化的手段,系统、深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和对广东工作的重要批示精神,全省广大党员、干部进一步增强了对习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略的思想认同、情感认同、实践认同,进一步筑牢了坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威的思想根基,进一步坚定了在新的起点上再创新局的决心和信心。
强化组织建党

坚持问题导向保持定力下长功

大抓基层大抓支部,让每个堡垒“强起来”!在推进“两学一做”学习教育常态化制度化的工作中,深圳市南山区前海社区党委牢固树立“党的一切工作到支部”的鲜明导向,大抓支部书记,优选5名讲政治、能力强、作风好的优秀党员新任支部书记,大力推进社区党建标准化、党建工作规范化,大力开展党员“亮身份”活动,着力把支部建成教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒,为推进“两学一做”学习教育常态化制度化筑牢根基。

省委强调,在推进“两学一做”学习教育常态化制度化要求的工作中,要坚持问题导向,保持定力下长功,努力强化组织建党。明确要求,要广泛开展调查研究,到“最后一公里”精准掌握实情,总结推广经验,及时发现并解决问题;要大力整治发生在群众身边的不正之风和腐败问题,增强群众的获得感和对党组织的信任度;要建立经常性“党性体检”机制,引导党员做到“四个合格”,严肃开展民主评议党员,严格稳慎处置不合格党员。

佛山市委在全市开展“党支部规范化建设年”活动,统筹抓好各领域党建工作,按照“纵向抓深化、横向抓覆盖、关键抓班子、重点抓整治”的工作思路,把全面从严治党延伸到每个村(社区)党组织、每名党员,健全工业园区、大型住宅区、自然村等领域基层组织体系,为佛山经济社会发展提供坚强组织保证。

针对基层党组织核心领导和战斗堡垒作用弱化、基层党组织书记党建主业意识不强、党员干部党性不强担当不足等问题,肇庆市委部署开展“基层党建提升年”,通过抓组织强核心、抓队伍强素质、抓活动强功能、抓制度强责任、抓保障强激励。开展“戴党徽亮身份作表率”活动,教育引导广大党员铭记党员身份,主动增强党性意识,勇于担当作为,党员干部在群众心中的形象明显提升。

英德市九龙镇河头村党总支部把“精准扶贫”作为“两学一做”学习教育的“实践课堂”,驻村工作组安排10个下辖单位党员领导干部与59户贫困户结成帮扶对子,有力推动城乡党员结对帮扶专项建设,夯实城乡党组织结对共建基础。驻村帮扶工作组多渠道筹集71万危房改造启动资金,帮助贫困户置换解决宅基地缺乏难题,建设安置房集中安置8户建房困难的五保户,并将所有符合条件的贫困家庭纳入低保范围,为全村贫困户购买农村合作医疗,统筹解决养老保险费缴交问题。

全省各地各部门许多党组织负责人表示,只有不断强化组织建党,从党的建设的基础工作抓起,一锤一锤钉钉子,久久为功,才能努力种好全面从严治党的“责任田”。

强化制度治党

坚持规范落实“三会一课”等制度

“作为社区党委书记,我天天与群众打交道,却没把自己真正融入群众,归根结底,是群众意识还不够。”

“你怕担责任,喜欢当老好人,不敢抓、不敢管。”

“你做工作有时停留在表面,不深入,‘红心惠民’有两项工程都在我们社区,可是还有很多居民对此不了解。”

“尖锐”的批评与自我批评之声不绝于耳,这是今年上半年中山市东区东裕社区党委“两学一做”专题组织生活会上的一幕。

在推进“两学一做”学习教育常态化制度化落实落地的过程中,广东明确提出了一系列制度治党的有力举措,不断强化提高管党治党的力度和水平:要规范落实“三会一课”制度,把“两学一做”学习教育纳入党支部“三会一课”等基本制度,作为基本内容固定下来、坚持下去;要建立健全改进作风长效机制,严格执行中央八项规定精神和我省实施办法;要严格执行党内生活的各项制度,领导干部以普通党员身份参加党的组织生活、民主评议,带头开展批评和自我批评,带动党员执行好党内生活各项制度;要对照党章党规党纪,查找差距,改进提高……

全省各地各部门许多党组织负责人表示,在学习教育常态化制度化这场制度治党的时代探索中,大家要系统深入学习贯彻党章党规,把党章学习教育作为经常性工作来抓,深入学习贯彻党内法规制度,把尊崇党章、遵守党规的要求落到实处。

针对查摆的问题,制定和完善相关制度,建立长效机制。今年以来,省人社厅党组先后推动起草11个党建廉政建设制度;建立谈话提醒抓早抓小机制,出台并实施谈话提醒构建抓早抓小工作机制暂行办法,厅领导带头开展谈话提醒;加强廉政风险防控,落实党风廉政建设主体责任清单;召开全省党风廉政建设工作座谈会,对存在安全风险的领域进行重点解读。

湛江市委强化制度治党,制定《湛江市防止“带病入党”的意见》,实行党员发展联审纪实办法,推行发展党员预审制、践诺入党制、公示制,严格党员发展流程,把从严管理党员落到实处;坚持以“三会一课”等党的组织生活作为学习教育的基本形式,将组织生活的熔炉烧旺,让全市党员在其中锤炼党性、淬火成钢;健全一系列制度,完善民主生活会、基层党支部组织生活会和民主评议党员、党员干部谈心谈话等制度,促进了组织生活经常化、制度化。

广东工业大学坚持制度治党,推进“两学一做”学习教育制度化,完善基层党建制度体系。先后完善了议事决策、组织运行、党员干部管理、纪律监督等制度体系,增强了党建工作服务、引领和推动学校发展的核心动力;研究制定和修订了《广东工业大学领导班子成员党建责任清单》《广东工业大学二级单位党组织及成员党建责任清单》《关于进一步加强和改进基层党组织建设的实施意见》《广东工业大学谈话提醒工作实施办法》《广东工业大学问责工作暂行办法》等规章。

全省各级党组织普遍反映,“两学一做”学习教育常态化制度化,进一步激活了党的组织生活,党内生活正在发生可喜变化。很多基层党员表示,每参加一次组织生活就收获一分,每学习一次就提高一层,增强了在党组织生活中的“收获感”,合格党员的标尺也更亮了,做人做事的底线也更清晰了。


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